SNEP-FSU
 
 
FLASH INFO LYCEES
 
 
Laissons-nous du temps pour la remontée des nouveaux référentiels BAC 2021 !
 
 
Après la sortie des textes sur les nouvelles modalités du CCF pour le BAC 2021, il vous a été demandé de travailler sur la construction de nouveaux référentiels​.
 
​Nous constatons que des inégalités inacceptables sont en train de se développer. En effet dans certaines académies, le corps d’inspection met une pression considérable sur les enseignant-es pour qu’ils rendent leurs projets de référentiels Bac 2021 en ce moment, quand dans d’autres, heureusement, ce même corps d’inspection a bien compris que les conditions ne sont pas réunies pour un travail sérieux.
 
Le SNEP FSU appelle, dans toutes les académies, la profession à ne pas faire remonter les référentiels aux dates butoirs imposées par l’inspection mais d’attendre a minima la rentrée de septembre pour rendre ces documents.
 
Durant cette période de confinement, nous recevons une multitude d’informations. Il n’est pas toujours évident de tout lire, de faire le tri. Le but de ce flash info « spécial lycée » est justement de faire une synthèse de tous les arguments développés par le SNEP FSU. 

Confinement, comment travailler en équipe ?
 
Les protocoles sont des protocoles d’établissement, or dans la période actuelle aucune équipe d’EPS ne peut se réunir pour échanger directement et s’accorder sur une évaluation commune. Le temps du confinement ne peut être un temps pour rendre des protocoles collectifs d’établissement chacun étant chez soi. Cet argument suffit à lui tout seul pour repousser la date de retour.
Avec les évènements actuels sur le confinement, qui empêche tout dialogue social, le SNEP FSU a écrit au Président de la République pour suspendre toute les reformes en cours (Retraite, Lycée...) dont celle du futurs CCF en EPS. 
 
La pression exercée dans certaines académies, dans cette période dure à vivre, doit s’arrêter. Les IPR demandent aux enseignants, encore une fois dans des conditions déplorables, de faire en quelques jours le travail que l’institution n’a pas réussi à faire en plusieurs années, à savoir produire des référentiels acceptables, puisque l’inspection générale elle-même a reconnu que ceux produits jusqu’à présents n’étaient pas bons…
 
« Il est urgent d’attendre » et « le silence est le mode d’action » : ne pas rendre, ce n’est pas ne rien faire. Il est important que l’ensemble de l’équipe se saisisse de l’incongruité et faisabilité de ces textes et rejoigne l’action collective nationale en manifestant par leur silence leur désaccord et ainsi créer un rapport de force pour que ce texte ne soit pas appliqué pour la session 2021.
 
 
 
 
Fiche d’auto-positionnement SNEP : une aide pour les équipes
 
Pour mesurer l’adéquation des référentiels proposés avec vos convictions et pratiques professionnelles
 
Télécharger
 
Je passe à l'action
 
Plusieurs outils sont à votre disposition pour passer à l'action (lettre-type à envoyer aux IPR...)
 
Kit action
 
 
 
Des référentiels qui creusent les inégalités
 
De nombreux points dans ces nouveaux textes nous posent toujours des problèmes importants que l’on ne peut résoudre aussi vite car ils remettent en cause le fondement du métier et de la discipline.
 
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Des universitaires s'expriment sur l'évaluation au Bac
 
 
Lire l'article de D. Delignières
 
 
Syndicat National de l'Education Physique (FSU)
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14/04/2020 - Aux collègues de LGT  LP // S3 
 
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